RELLE (UFSC)

Cinemática

Elige la inclinación de un plano hasta 90º, experimenta y analiza lo que le sucede a la bola.

Laboratorios ultraconcurrentes
Universidad
Secundaria
Bachiller

Información del laboratorio

A través de este laboratorio remoto podrás experimentar con la segunda ley de Newton en un sistema que permite observar y analizar el comportamiento de una bola que se mueve a lo largo de un plano inclinado o en una caída libre. Los parámetros a analizar son: tiempo, velocidad y aceleración de la pelota durante la caída. El ángulo de inclinación es configurable por el usuario, llegando a los 90º y permitiendo experimentar un escenario de caída libre. Comprueba si la bola rueda mientras se desplaza por el plano inclinado o únicamente se desplaza. ¿Dependerá de la inclinación configurada? ¡Compruébalo!

Qué hacen los estudiantes

Operan equipos reales y razonan a partir de las mediciones.

Nivel recomendado: Universidad, Secundaria, Bachiller
Modelo de acceso habitual: Laboratorios ultraconcurrentes
Funciona en: Navegadores web modernos en ordenadores escolares, universitarios y domésticos.
Uso docente: Adecuado para tareas, demostraciones, actividades enlazadas al LMS y prácticas remotas.

Lecciones listas para usar

Lecciones Teach con este laboratorio

Consulta actividades listas para el aula que guían al alumnado durante el uso del laboratorio real.

¿En qué rampa llega antes la bola?

Compara dos inclinaciones de una rampa con una bola real y el mismo sensor de llegada.

Física
Últimos cursos de Primaria, 9–12 años
15 min

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¿La bola va cada vez más rápido?

Usa tres lecturas de sensores de una bajada por la rampa para comparar el tiempo de dos distancias iguales.

Física
Primeros cursos de Secundaria, 12–15 años
20 min

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Plano inclinado: aceleración con datos reales

Actividad de secundaria (15–16 años) en la que los estudiantes usan el laboratorio remoto de Plano Inclinado, registran seis tiempos reales, construyen una gráfica y estiman la aceleración a lo largo del plano.