Remote-Archimedes-Laborgerät mit Messskala

Remote-Labor-Netzwerk

Echte Labore, direkt im Browser.

Geben Sie Studierenden und Teams Remote-Zugang zu physischer MINT-Ausstattung, Lehrressourcen und institutionellem Zugriff, ohne lokale Laborräume zu erweitern.

Echte MINT-Ausstattung
Lehrressourcen
Zugang für Institutionen

Wählen Sie Ihren Pfad

Finden Sie den passenden LabsLand-Pfad für Ihre Rolle.

Remote-Labore unterstützen unterschiedliche Ziele in Lehre, Training und Hardware-Programmen.

So funktioniert der Zugang

Zwei Wege, echte Ausstattung bereitzustellen.

LabsLand kombiniert Live-Sitzungen mit hochkapazitiven Remote-Experimenten, damit Kurse das Zugangsmodell wählen können, das zu Lernziel und Gruppengröße passt.

Echtzeit-Labore

Studierende reservieren oder betreten eine Live-Station und bedienen physische Ausstattung direkt, wenn Timing, Instrumentenverhalten und individuelle Kontrolle wichtig sind.

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Ultraconcurrent-Labore

Viele Lernende können gleichzeitig mit realen Experimentdaten oder verwalteten Hardware-Flows arbeiten, was Nutzung mit ganzen Klassen und Hausaufgaben erleichtert.

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Belege

Echte Labore. Echte Institutionen. Echte Hardware-Partner.

LabsLand kombiniert ferngesteuerte Ausstattung, von Universitäten gehostete Labore und Technologiepartnerschaften, um praktische MINT-Lehre im großen Stil zu unterstützen.

  • 67public laboratory pages
  • 20institutions and lab providers in the catalog
  • 6LMS integrations

Technologie-Partner

  • DigiKey
  • Intel
  • Altera
  • STMicroelectronics
  • AMD

Geräteanbieter

  • University of Deusto
  • Remote Hub Lab, University of Washington
  • Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
  • Universidad Pública de Navarra
  • University of Fort Hare
  • University of Michigan

Among others including Monash Malaysia, ISEP Porto, University of Wuppertal, UNED (Spain), FH Kärnten, UNIFESP.

Labor-Kollaborateure

  • Università del Salento
  • RELLE / UFSC
  • BIFI
  • TU Dortmund University
  • University of St Thomas
  • RAFT

Among others including University of Queensland, Siddaganga Institute of Technology.

Für Institutionen

Praktische MINT-Arbeit, die skaliert.

LabsLand kombiniert echte Hardware, Browserzugang, Lehrressourcen und Lizenz-Workflows, damit Institutionen Laborpraxis anbieten können, wenn Studierende remote sind, Zeitpläne eng sind oder Hardware knapp ist.

Institutionszugang

Verwalten Sie Studierende, Lehrkräfte, Gruppen und Laborberechtigungen über institutionelle Workflows.

Lehrtiefe

Nutzen Sie öffentliche Laborseiten, Versuchsbeschreibungen, Handbücher und Ressourcen im Lernpfad.

Flexible Bereitstellung

Nutzen Sie vorhandene LabsLand-Labore, fragen Sie individuelle Entwicklung an oder veröffentlichen Sie Ihr eigenes Remote-Labor.

LMS-bereiter Zugang

Verbinden Sie LabsLand mit Moodle, Sakai, Canvas, ILIAS, Blackboard und Google Classroom, damit Studierende Labore aus ihren Kursen erreichen.

Datenschutzbewusster Betrieb

Institutionskonten, Zugangsregeln und rechtliche Richtlinien werden gemeinsam mit dem Laborzugang verwaltet.

Ausgewählte Labore

Ausgewählte Laborbeispiele aus 67 öffentlichen Laborseiten.

Alle Labore ansehen
Remote-Labor Arduino-Roboter (Code), gehostet von LabsLand

LabsLand

Arduino-Roboter (Code)

Lernen Sie Robotik und Programmierung mit einem echten Roboter, der auf einer beliebten Arduino-Robotikplattform basiert

Labor ansehen
Remote-Labor Elektronik - Hive, gehostet von LabsLand Electronics Community

LabsLand Electronics Community

Elektronik - Hive

Erstellen und experimentieren Sie mit den Arbeitsprinzipien der analogen Elektronik

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Remote-Labor Mikroskop, gehostet von Universidad Estatal a Distancia

Universidad Estatal a Distancia

Mikroskop

Untersuchen Sie Proben und steuern Sie den Fokus, die Beleuchtung und den Zoom.

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Remote-Labor Kinematik, gehostet von RELLE (UFSC)

RELLE (UFSC)

Kinematik

Wählen Sie die Neigung einer Ebene bis zu 90° und erleben und analysieren Sie, was mit der Kugel passiert.

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Remote-Labor Archimedes, gehostet von University of Deusto

University of Deusto

Archimedes

Experimentieren Sie mit dem Prinzip des Archimedes: Heben und senken Sie eine Kugel in einer Flüssigkeit und überprüfen Sie, ob sie sinkt oder schwimmt.

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Geschäftlicher Nutzen

Ausstattung, die Studierende wirklich bedienen.

LabsLand ist für Institutionen gedacht, die zuverlässige praktische MINT-Lernangebote in Präsenz, hybrid und online brauchen.

Mehr Lernende erreichen

Remote-Zugang reduziert Engpässe durch begrenzte Ausstattung und Raumpläne.

Reale Messungen erhalten

Studierende arbeiten mit physischer Apparatur und echtem Instrumentenverhalten.

In bestehende Kurse integrieren

Labore können ausgewählt, lizenziert und in institutionelle Workflows eingebunden werden.

LabsLand wird bereits in Hochschul- und Schulprogrammen eingesetzt, in denen echte Ausstattung und Kursintegration zählen.

Sehen, wie Institutionen LabsLand nutzen

Aus dem aktuellen LabsLand-Portal

Institutionen nutzen LabsLand, wenn Zugang zu echter Ausstattung zählt.

Marco Winzker, LabsLand-Erfahrung

Mit dem LabsLand FPGA-Fernlabor konnte ich sofort auf Online-Unterricht für meine Laborübungen im digitalen Design umstellen. Wir nutzen Videokonferenzen, um die Schüler zu unterstützen, und wenn sie ihren Bildschirm teilen, können wir den Code, Fehlermeldungen und das Verhalten der digitalen Schaltung betrachten.

Marco WinzkerProfessor Dr., Centre for Teaching Development and Innovation, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

Paul Veldhuijzen van Zanten, LabsLand-Erfahrung

LabsLand ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, von zu Hause aus FPGA-Programmierung auf echter Hardware zu betreiben, ohne Angst zu haben, etwas kaputt zu machen.

Paul Veldhuijzen van ZantenDozent, Embedded Systems and Automation (HBO-ICT), Hogeschool Windesheim, Niederlande

Pedro Plaza, LabsLand-Erfahrung

Ich habe die LabsLand FPGA- und Arduino-Labore in Online-Kursen genutzt und bin sehr zufrieden mit der Lösung. Man weiß, dass sie funktionieren werden, egal wann man sie benutzt oder mit wie vielen Studierenden. Und man hat nicht die Mühen, Werkzeuge zu installieren oder davon abhängig zu sein, dass die Ausrüstung neben jedem Studierenden steht.

Pedro PlazaModerator des spanischen Kapitels, IEEE Student Branch, UNED, Spanien