Altera® FPGA-labs bij LabsLand voor hoger onderwijs
Met LabsLand hebben je studenten toegang tot echte Altera® FPGA-borden.
Onderwijs Digitale Systemen
- No upfront investment required: use real remote FPGA laboratories of the LabsLand network.
- Pedagogically proven technology: find results in this award-winning article comparing how the LabsLand FPGA labs improves teaching.
- Ready to use contents, prepared by the Remote Hub Lab of the University of Washington and funded by Intel® Corporation. Find all the contents at the RHLab web.
Get licenses, or get the labs
- Most institutions purchase affordable licenses to use the laboratory equipment available in the LabsLand network
- However, you can also buy the equipment itself and host it in your institution, using the logo of your university and being a full LabsLand network member
De ruimte van jouw instelling
- Your customized space: LabsLand provides you with a space where you will be able to manage and track your students.
- Integrations: integrate your laboratory with Canvas, Moodle, Google Classroom or other Learning Management Systems.
- User tracking: see how often students use the laboratory with the Dashboard.
Getuigenissen
Dit is een ECHTE FPGA-programmeerervaring. Studenten schrijven code in een geïntegreerde ontwerpomgeving. Vervolgens downloaden ze hun programma's naar een echte FPGA en zien ze het in realtime werken!
Een kosteneffectieve en praktische oplossing voor echte hands-on leeromgevingen voor docenten en studenten in techniek en technologie.
Externe labs overbruggen de tijden voor en na COVID-19 in het onderwijs in techniek. Een duurzame en kostenefficiënte oplossing die hardwarelabs verbindt die zich op verschillende plaatsen wereldwijd bevinden, wat een wereldwijd gemeenschapsgevoel bevordert.
We gebruiken LabsLand in combinatie met onze fysieke labs. Voorheen moesten studenten naar het open spreekuur komen voor extra labtijd. Nu hebben ze in feite onbeperkte toegang tot onze labkits. Ondersteuning op afstand is eenvoudig door simpelweg het LabsLand-scherm te delen via videoconferencing. LabsLand heeft ons in staat gesteld om ons ondersteuningsmodel uit te breiden met ondersteuning op afstand en 24/7 toegang tot het lab.
Met het LabsLand FPGA remote-lab kon ik onmiddellijk overschakelen naar online-onderwijs voor mijn digitale ontwerp lab oefeningen. We gebruiken videoconferenties om studenten te ondersteunen en wanneer ze hun scherm delen, kunnen we naar de code, foutmeldingen en het gedrag van het digitale circuit kijken.
LabsLand is een geweldige manier voor studenten om FPGA-programmering op echte hardware vanuit huis te doen, zonder de angst om dingen kapot te maken.
Ik heb het LabsLand FPGA-laboratorium gebruikt en het was zeer comfortabel: studenten zouden rechtstreeks toegang hebben vanuit Moodle zonder registratie, hun VHDL-code schrijven, synthetiseren en onmiddellijk zien hoe hun code werkte in een echt laboratorium via het internet, in realtime, en alleen met hun webbrowser.
Ik heb de LabsLand FPGA- en Arduino-labs gebruikt in online cursussen en ik ben zeer tevreden met de oplossing. Je weet dat ze altijd werken, ongeacht wanneer je ze gebruikt of met hoeveel studenten. En je hebt niet het gedoe van het installeren van tools of het afhankelijk zijn van het hebben van de apparatuur naast elke student.
In LabsLand kon ik de bestaande LabsLand labs gebruiken maar ook mede-creëren aan het FPGA-laboratorium (bekroond), zodat onze studenten de laboratoria kunnen gebruiken die fysiek zijn gevestigd aan de UPNA, en ook hetzelfde type laboratorium dat zich aan andere universiteiten bevindt. Het is zeer comfortabel in gebruik: je hebt alleen de webbrowser nodig en je hebt direct toegang vanuit Sakai.
Dankzij de LabsLand-laboratoria konden we onze code van een simulatie naar een echte omgeving brengen. Sommige van onze studenten zijn avondstudenten (die voornamelijk 's nachts studeren), die alleen toegang hadden tot de apparatuur tijdens de lesuren, maar nu kunnen ze hun code overal en altijd testen.
Het gebruik van het externe FPGA-laboratorium dat door de infrastructuur van LabsLand wordt aangeboden, heeft de ontwikkeling van digitale circuitprojecten binnen en buiten het klaslokaal mogelijk gemaakt, waardoor studenten langer kunnen werken en hun eigen projecten kunnen verbeteren, richting een meer betekenisvolle, ervaringsgerichte en studentgerichte leerervaring.
Ik geef een grote laboratoriumcursus (VLSI Design Lab, 100 senior / postgraduate / DD-studenten). We kunnen de studenten prototypen en interessante lab-opdrachten laten verifiëren tijdens de reguliere laboratoriumuren en ook daarbuiten. De faciliteit is heel goed schaalbaar, zelfs bij gelijktijdig gebruik door honderd studenten.
LabsLand remote labs op FPGA hielpen me bij het geven van cursussen via de online modus zonder in te boeten op leerresultaten. Ik was verrast om te zien dat mijn studenten LabsLand 24 uur per dag gebruikten en een impact hadden op het oplossen van uitdagende examenvragen tijdens de eindexamens. Ik geloof sterk dat de LabsLand labs een fantastisch online hulpmiddel zijn voor studenten om een verbeterde leerervaring op te doen in gerelateerde technische vakgebieden.
LabsLand is een fantastische en effectieve oplossing voor de buitengewone situatie tijdens de COVID-19-pandemie. LabsLand biedt ECHTE praktische ervaring met een eenvoudige visuele en interactieve gebruikersinterface. Onze tevreden ervaring met FPGA- en Arduino-robotlabs moedigt anderen aan om de ervaring uit te breiden naar andere gebieden aan de Tafila Technische Universiteit.
Dit is een ECHTE FPGA-programmeerervaring. Studenten schrijven code in een geïntegreerde ontwerpomgeving. Vervolgens downloaden ze hun programma's naar een echte FPGA en zien ze het in realtime werken!
Een kosteneffectieve en praktische oplossing voor echte hands-on leeromgevingen voor docenten en studenten in techniek en technologie.
Externe labs overbruggen de tijden voor en na COVID-19 in het onderwijs in techniek. Een duurzame en kostenefficiënte oplossing die hardwarelabs verbindt die zich op verschillende plaatsen wereldwijd bevinden, wat een wereldwijd gemeenschapsgevoel bevordert.
We gebruiken LabsLand in combinatie met onze fysieke labs. Voorheen moesten studenten naar het open spreekuur komen voor extra labtijd. Nu hebben ze in feite onbeperkte toegang tot onze labkits. Ondersteuning op afstand is eenvoudig door simpelweg het LabsLand-scherm te delen via videoconferencing. LabsLand heeft ons in staat gesteld om ons ondersteuningsmodel uit te breiden met ondersteuning op afstand en 24/7 toegang tot het lab.
Met het LabsLand FPGA remote-lab kon ik onmiddellijk overschakelen naar online-onderwijs voor mijn digitale ontwerp lab oefeningen. We gebruiken videoconferenties om studenten te ondersteunen en wanneer ze hun scherm delen, kunnen we naar de code, foutmeldingen en het gedrag van het digitale circuit kijken.
LabsLand is een geweldige manier voor studenten om FPGA-programmering op echte hardware vanuit huis te doen, zonder de angst om dingen kapot te maken.
Ik heb het LabsLand FPGA-laboratorium gebruikt en het was zeer comfortabel: studenten zouden rechtstreeks toegang hebben vanuit Moodle zonder registratie, hun VHDL-code schrijven, synthetiseren en onmiddellijk zien hoe hun code werkte in een echt laboratorium via het internet, in realtime, en alleen met hun webbrowser.
Ik heb de LabsLand FPGA- en Arduino-labs gebruikt in online cursussen en ik ben zeer tevreden met de oplossing. Je weet dat ze altijd werken, ongeacht wanneer je ze gebruikt of met hoeveel studenten. En je hebt niet het gedoe van het installeren van tools of het afhankelijk zijn van het hebben van de apparatuur naast elke student.
In LabsLand kon ik de bestaande LabsLand labs gebruiken maar ook mede-creëren aan het FPGA-laboratorium (bekroond), zodat onze studenten de laboratoria kunnen gebruiken die fysiek zijn gevestigd aan de UPNA, en ook hetzelfde type laboratorium dat zich aan andere universiteiten bevindt. Het is zeer comfortabel in gebruik: je hebt alleen de webbrowser nodig en je hebt direct toegang vanuit Sakai.
Dankzij de LabsLand-laboratoria konden we onze code van een simulatie naar een echte omgeving brengen. Sommige van onze studenten zijn avondstudenten (die voornamelijk 's nachts studeren), die alleen toegang hadden tot de apparatuur tijdens de lesuren, maar nu kunnen ze hun code overal en altijd testen.
Het gebruik van het externe FPGA-laboratorium dat door de infrastructuur van LabsLand wordt aangeboden, heeft de ontwikkeling van digitale circuitprojecten binnen en buiten het klaslokaal mogelijk gemaakt, waardoor studenten langer kunnen werken en hun eigen projecten kunnen verbeteren, richting een meer betekenisvolle, ervaringsgerichte en studentgerichte leerervaring.
Ik geef een grote laboratoriumcursus (VLSI Design Lab, 100 senior / postgraduate / DD-studenten). We kunnen de studenten prototypen en interessante lab-opdrachten laten verifiëren tijdens de reguliere laboratoriumuren en ook daarbuiten. De faciliteit is heel goed schaalbaar, zelfs bij gelijktijdig gebruik door honderd studenten.
LabsLand remote labs op FPGA hielpen me bij het geven van cursussen via de online modus zonder in te boeten op leerresultaten. Ik was verrast om te zien dat mijn studenten LabsLand 24 uur per dag gebruikten en een impact hadden op het oplossen van uitdagende examenvragen tijdens de eindexamens. Ik geloof sterk dat de LabsLand labs een fantastisch online hulpmiddel zijn voor studenten om een verbeterde leerervaring op te doen in gerelateerde technische vakgebieden.
LabsLand is een fantastische en effectieve oplossing voor de buitengewone situatie tijdens de COVID-19-pandemie. LabsLand biedt ECHTE praktische ervaring met een eenvoudige visuele en interactieve gebruikersinterface. Onze tevreden ervaring met FPGA- en Arduino-robotlabs moedigt anderen aan om de ervaring uit te breiden naar andere gebieden aan de Tafila Technische Universiteit.
Dit is een ECHTE FPGA-programmeerervaring. Studenten schrijven code in een geïntegreerde ontwerpomgeving. Vervolgens downloaden ze hun programma's naar een echte FPGA en zien ze het in realtime werken!
Een kosteneffectieve en praktische oplossing voor echte hands-on leeromgevingen voor docenten en studenten in techniek en technologie.
Externe labs overbruggen de tijden voor en na COVID-19 in het onderwijs in techniek. Een duurzame en kostenefficiënte oplossing die hardwarelabs verbindt die zich op verschillende plaatsen wereldwijd bevinden, wat een wereldwijd gemeenschapsgevoel bevordert.
We gebruiken LabsLand in combinatie met onze fysieke labs. Voorheen moesten studenten naar het open spreekuur komen voor extra labtijd. Nu hebben ze in feite onbeperkte toegang tot onze labkits. Ondersteuning op afstand is eenvoudig door simpelweg het LabsLand-scherm te delen via videoconferencing. LabsLand heeft ons in staat gesteld om ons ondersteuningsmodel uit te breiden met ondersteuning op afstand en 24/7 toegang tot het lab.
Met het LabsLand FPGA remote-lab kon ik onmiddellijk overschakelen naar online-onderwijs voor mijn digitale ontwerp lab oefeningen. We gebruiken videoconferenties om studenten te ondersteunen en wanneer ze hun scherm delen, kunnen we naar de code, foutmeldingen en het gedrag van het digitale circuit kijken.
LabsLand is een geweldige manier voor studenten om FPGA-programmering op echte hardware vanuit huis te doen, zonder de angst om dingen kapot te maken.
Ik heb het LabsLand FPGA-laboratorium gebruikt en het was zeer comfortabel: studenten zouden rechtstreeks toegang hebben vanuit Moodle zonder registratie, hun VHDL-code schrijven, synthetiseren en onmiddellijk zien hoe hun code werkte in een echt laboratorium via het internet, in realtime, en alleen met hun webbrowser.
Ik heb de LabsLand FPGA- en Arduino-labs gebruikt in online cursussen en ik ben zeer tevreden met de oplossing. Je weet dat ze altijd werken, ongeacht wanneer je ze gebruikt of met hoeveel studenten. En je hebt niet het gedoe van het installeren van tools of het afhankelijk zijn van het hebben van de apparatuur naast elke student.
In LabsLand kon ik de bestaande LabsLand labs gebruiken maar ook mede-creëren aan het FPGA-laboratorium (bekroond), zodat onze studenten de laboratoria kunnen gebruiken die fysiek zijn gevestigd aan de UPNA, en ook hetzelfde type laboratorium dat zich aan andere universiteiten bevindt. Het is zeer comfortabel in gebruik: je hebt alleen de webbrowser nodig en je hebt direct toegang vanuit Sakai.
Dankzij de LabsLand-laboratoria konden we onze code van een simulatie naar een echte omgeving brengen. Sommige van onze studenten zijn avondstudenten (die voornamelijk 's nachts studeren), die alleen toegang hadden tot de apparatuur tijdens de lesuren, maar nu kunnen ze hun code overal en altijd testen.
Het gebruik van het externe FPGA-laboratorium dat door de infrastructuur van LabsLand wordt aangeboden, heeft de ontwikkeling van digitale circuitprojecten binnen en buiten het klaslokaal mogelijk gemaakt, waardoor studenten langer kunnen werken en hun eigen projecten kunnen verbeteren, richting een meer betekenisvolle, ervaringsgerichte en studentgerichte leerervaring.
Ik geef een grote laboratoriumcursus (VLSI Design Lab, 100 senior / postgraduate / DD-studenten). We kunnen de studenten prototypen en interessante lab-opdrachten laten verifiëren tijdens de reguliere laboratoriumuren en ook daarbuiten. De faciliteit is heel goed schaalbaar, zelfs bij gelijktijdig gebruik door honderd studenten.
LabsLand remote labs op FPGA hielpen me bij het geven van cursussen via de online modus zonder in te boeten op leerresultaten. Ik was verrast om te zien dat mijn studenten LabsLand 24 uur per dag gebruikten en een impact hadden op het oplossen van uitdagende examenvragen tijdens de eindexamens. Ik geloof sterk dat de LabsLand labs een fantastisch online hulpmiddel zijn voor studenten om een verbeterde leerervaring op te doen in gerelateerde technische vakgebieden.
LabsLand is een fantastische en effectieve oplossing voor de buitengewone situatie tijdens de COVID-19-pandemie. LabsLand biedt ECHTE praktische ervaring met een eenvoudige visuele en interactieve gebruikersinterface. Onze tevreden ervaring met FPGA- en Arduino-robotlabs moedigt anderen aan om de ervaring uit te breiden naar andere gebieden aan de Tafila Technische Universiteit.
Begin nu met het gebruik!
Neem contact met ons op om uw eigen ruimte te hebben voor een gratis demo van 1 maand voor onderwijsinstellingen, evenals om eventuele vragen te beantwoorden:
Plan een vergadering Open supportchat WhatsApp Stuur een bericht
European Union
United StatesMeer informatie
Download meer informatie over dit remote laboratorium in verschillende formaten:
Detailed explanation One page summaryNews
ASEE ECE Division Best Paper Award
July, 2021
Prof. Rania Hussein and Prof. Denis Wilson obtained the ASEE ECE Division Best Paper Award for their article Remote Versus In-hand Hardware Laboratory in Digital Circuits Courses in which they explain the results of using the FPGA laboratories in class from a pedagogical perspective.
Intel-sponsored webinar at ASEE Annual Conference
July, 2021
Prof. Rania Hussein (University of Washington) and Dr. Pablo Orduna (LabsLand) run a workshop sponsored by Intel as part of the ASEE 2021 Annual Conference.
IEEE Spectrum (printed)
June, 2021
LabsLand was featured in this article of the IEEE flagship magazine, the IEEE Spectrum, in its printed edition (sent to all IEEE members worldwide)
Global Online Laboratory Consortium Award
March, 2021
Rania Hussein, Matthew Smith, Don Winsor, N. Ramakrishnan, Candido Aramburu, and Ana Lucia Beraldo (University of Washington, USA; University of Michigan, USA; Monash University, Malaysia; Public University of Navarre (UPNA), Spain; Federal University of São Paulo (UNIFESP), Brazil) obtained the Global Online Laboratory Award 2021 (GOLC Award) for their shared distributed remote laboratory system using LabsLand
Remote lab ensures continuity of education
March, 2021
N. Ramakrishnan (Monash University Malaysia) and LabsLand were featured in this article of The Star, the main English-language newspaper in Malaysia.
Spanish Prime Minister explains LabsLand
February, 2021
Pedro Sánchez, Prime Minister of Spain, showed LabsLand as an example in the presentation of the Spain Entrepreneurial Nation strategy, explaining how LabsLand has proven to be a great example illustrating that there is no barrier to education.
IEEE Spectrum (digital)
October, 2020
LabsLand was featured in The Institute section of the digital IEEE Spectrum website.
REV2020 Best Paper Award
March, 2020
Candido Aramburu (UPNA), Ana Lúcia da Silva Beraldo (UNIFESP), and other members of LabsLand and both universities have obtained the Best Paper Award in the REV2020 conference, hosted at the University of Georgia.