Filtre por etapa, materia o enfoque. Cada propuesta enlaza a una actividad pública en español y señala el curso sugerido sin convertir las enseñanzas mínimas en una secuencia única.
Las comunidades autónomas desarrollan el currículo y cada centro decide su programación. Estas relaciones son orientativas, no una aprobación del Ministerio.
El ajuste identifica etapa, materia y saber básico de las enseñanzas mínimas estatales. El curso exacto, las optativas y la profundidad deben contrastarse con el currículo autonómico y la programación del centro.
“Ajuste directo” indica que el fenómeno o la acción central coincide con el saber citado. “Ajuste de apoyo” señala una realización útil de un saber más amplio.
Todas las actividades incluidas constan como publicadas en el catálogo docente y sus páginas públicas se comprobaron el 5 de agosto de 2026.
La guía no afirma validación en aula, cobertura completa, prescripción curricular ni una oferta común en todos los centros.
Encuentre una práctica
20 prácticas encontradas
Una propuesta guiada para el tercer ciclo, vinculada a masa, volumen, densidad y flotabilidad.
Predecir, observar y explicar la flotabilidad a partir de datos de un equipo real.
Ajuste directo
Prácticas de observación, materia, calor y fluidos con un curso exacto que cada centro ajusta a su currículo autonómico.
Observar muestras reales y registrar evidencias celulares con criterio.
Ajuste directo
Relacionar temperatura, cambios de estado, vídeo y gráfica de un equipo real.
Ajuste directo
Comparar cómo responden distintos metales al calor con medidas y vídeo.
Ajuste directo
Contrastar predicciones sobre empuje y densidad con observaciones reales.
Ajuste directo
Una entrada concreta al pensamiento computacional, la programación y la robótica sobre hardware real.
Crear el primer programa visual y comprobarlo en una placa real.
Ajuste directo
Construir secuencias y bucles para controlar salidas físicas.
Ajuste directo
Programar un movimiento y verificarlo sobre un robot real.
Ajuste directo
Datos reales para cinemática, gases, oscilaciones, campos, óptica y volumetrías dentro de la modalidad de Ciencias y Tecnología.
Analizar tiempos y gráficas de caída y contrastar un modelo.
Ajuste directo
Controlar el ángulo y explicar los cambios de alcance con datos reales.
Ajuste directo
Estudiar experimentalmente la relación presión-volumen dentro de los gases ideales.
Ajuste de apoyo
Estudiar experimentalmente la relación presión-temperatura dentro de los gases ideales.
Ajuste de apoyo
Contrastar el modelo del péndulo con medidas reales y un ajuste gráfico.
Ajuste directo
Relacionar corriente, distancia y campo magnético mediante medidas.
Ajuste directo
Medir ángulos y explicar la refracción al cambiar de medio.
Ajuste directo
Analizar una valoración real y justificar el punto final con datos.
Ajuste directo
Determinar una concentración desconocida mediante una volumetría real.
Ajuste directo
Opciones de programación embebida y electrónica digital para centros que ofrecen la materia y cuentan con los prerrequisitos adecuados.
Programar un microcontrolador real y comprobar su primer comportamiento físico.
Ajuste directo
Introducir puertas lógicas y comprobarlas sobre hardware real.
Ajuste directo
Diseñar, simplificar y probar circuitos combinacionales.
Ajuste directo
Para su centro
Podemos revisar materias, número de grupos y requisitos técnicos antes de plantear una propuesta institucional.
Sin compromiso; no es necesario instalar equipos en el centro.
