Indagación guiada
Preguntas, variables, mediciones y conclusiones reunidas en una sola actividad.
Para docentes y colegios en Ecuador
Un laboratorio real para que su próxima clase de Ciencias produzca datos, no solo respuestas.
Elija una actividad, comparta un código y sus estudiantes trabajan desde el navegador: predicen, experimentan, registran mediciones y explican resultados. Sin instalar nada, sin crear cuentas para sus estudiantes y sin preparar la guía desde cero. La primera práctica con su clase no tiene costo.
¿Es rector, director, coordinador o líder académico? Vea cómo puede empezar su institución
Datos de equipos realesRelación con el currículo nacionalEGB y BGUPrimera práctica sin costo
Actividad preparadaLaboratorio realEvidencias para revisar
Para Ciencias Naturales de EGB y BGU
Una práctica concreta para una destreza concreta.
La guía propone relaciones con destrezas con criterios de desempeño del currículo ecuatoriano de Ciencias Naturales. Cada docente decide el grado, la profundidad y la secuencia adecuados para su clase.
Equipo real
Los estudiantes controlan equipos en tiempo real o trabajan con datos de equipos reales digitalizados.
Evidencia revisable
Respuestas, medidas y explicaciones quedan juntas para revisar y retroalimentar.
Acceso flexible
Funciona desde el navegador para trabajo individual, por equipos o proyectado.
Cómo funciona
Usted abre la práctica. Su clase experimenta. Usted revisa.
1
Elija una actividad
Revise la guía completa y valore su relación con el nivel, el área y su planificación.
2
Comparta un código
Los estudiantes entran desde sus dispositivos y usan el laboratorio real.
3
Revise las evidencias
Vea datos, respuestas y conclusiones sin recoger archivos sueltos.
La duración es orientativa. La conectividad, los dispositivos, el calendario y la organización de las áreas varían entre instituciones; usted puede ajustar el trabajo a sus condiciones.
En aulas reales
El equipo puede estar lejos. La experiencia de laboratorio sucede en el aula.
El equipo físico puede estar a distancia mientras las observaciones, las mediciones y el trabajo guiado ocurren en el aula.
Selección para empezar
Diez prácticas para abrir, revisar y adaptar.
La selección prioriza relaciones claras con Ciencias Naturales de EGB y con Física, Química y Biología de BGU. Abra una práctica para revisar la guía antes de decidir cómo usarla.
Movimiento y fuerzas
Desde una aproximación cualitativa a la caída en EGB hasta Newton, Hooke, movimiento armónico, proyectiles y cantidad de movimiento en BGU.
Lista para revisarFísica
Caída libre: medir g y comprobar el efecto del objeto
1.º-3.º BGU · 50 min
Medir la aceleración de la gravedad y analizar la caída libre.
Lista para revisarFísica
Rango vertical del muelle: ¿qué cambia al aumentar la distancia inicial?
1.º-3.º BGU · 45 min
Investigar un resorte real y relacionar el comportamiento con Hooke y movimiento armónico.
Electricidad, magnetismo y luz
Circuitos y Ley de Ohm, campo magnético y una propuesta de refracción para BGU Física.
Lista para revisarFísica
Ley de Ohm con Hive: mide una corriente real
1.º-3.º BGU · 45 min
Comprobar experimentalmente la Ley de Ohm con un circuito real.
Lista para revisarFísica
Ley de Snell: mide la refracción con un transportador real
1.º-3.º BGU · 50 min
Medir y explicar la refracción de la luz; Snell es el contexto de la práctica, no el nombre de la destreza.
Calor, gases y ácido-base
Prácticas para calor y temperatura en EGB Media y para leyes de los gases, ácido-base y pH en BGU Química.
Lista para revisarCiencias Naturales
Curvas de calentamiento y enfriamiento del agua: cambios de estado con video real
5.º-7.º EGB · 50 min
Interpretar cambios de temperatura y de estado con evidencia de un ensayo real.
Lista para revisarQuímica
Ley de Boyle: presión y volumen con una jeringuilla real
1.º-3.º BGU · 50 min
Investigar presión y volumen dentro del estudio general de las leyes de los gases.
Lista para revisarQuímica
Valoración ácido-base: punto final, estequiometría e incertidumbre
1.º-3.º BGU · 60 min
Relacionar ácido-base, pH y concentración mediante evidencia experimental.
Células, tejidos y respiración
Microscopía y evidencias sobre células y tejidos en EGB Superior, más respiración celular para BGU Biología.
Lista para revisarCiencias Naturales
Las plantas por dentro: un viaje con el microscopio
8.º-10.º EGB · 40 min
Observar y explicar estructuras y tejidos vegetales.
Lista para revisarCiencias Naturales
Microscopio: aumento, enfoque y evidencias celulares
8.º-10.º EGB · 45 min
Usar evidencia microscópica para reconocer estructuras celulares.
Lista para revisarBiología
Respiración celular: cómo cambia la liberación de CO2 al activar semillas
1.º-3.º BGU · 50 min
Investigar la respiración celular mediante cambios en la liberación de CO2.
Las relaciones curriculares son propuestas de uso, no una lista del Ministerio ni una afirmación de cobertura. La pertinencia final depende de la planificación y del contexto de cada institución.
¿Quiere comparar más temas y niveles?
La guía reúne 26 prácticas públicas en español con una relación concreta al currículo nacional de Ciencias Naturales.
Para su institución
Empiece con una clase. Si funciona, organice el siguiente paso con su institución.
Un docente puede abrir una primera práctica sin costo con su clase. Si su área o institución quiere más sesiones, varios docentes o acompañamiento, podemos ayudarle a organizar una propuesta acorde con sus condiciones.
Solicitar información para su institución
Le pediremos datos básicos de su institución y le responderemos con opciones y precios, sin compromiso.
Quién está detrás
Una red de laboratorios que ya se usa en aulas reales.
LabsLand es una red internacional de laboratorios remotos que universidades e instituciones educativas de América y Europa usan en su enseñanza. Teach prepara actividades escolares sobre esos laboratorios y reúne las evidencias para el docente.
Preguntas frecuentes
Lo básico antes de abrir una práctica
¿Son laboratorios reales o simulaciones?
Son laboratorios reales. En algunos, los estudiantes controlan el equipo en tiempo real. En otros trabajan de forma interactiva con equipos reales digitalizados y reciben mediciones del equipo físico.
¿Los estudiantes necesitan cuentas?
No. Pueden entrar con un código o enlace desde el navegador. El docente sí necesita una cuenta gratuita para abrir la actividad con su clase.
¿Qué se necesita instalar?
Nada. Solo hace falta un navegador y conexión a internet.
¿Pueden trabajar todos mis estudiantes a la vez?
Los laboratorios digitalizados admiten trabajo simultáneo; los laboratorios en tiempo real reparten turnos breves. La organización concreta depende de la práctica, los dispositivos y la conectividad disponibles.
¿Qué cuesta después de la primera práctica?
La primera práctica con su clase no tiene costo y no pedimos tarjeta ni pago personal del docente. Si su institución quiere continuar, puede solicitar información sobre planes institucionales.
¿Cómo se relacionan las prácticas con el currículo ecuatoriano?
La guía propone relaciones concretas con destrezas con criterios de desempeño del currículo de Ciencias Naturales: Ciencias Naturales en EGB y Física, Química y Biología en BGU. Son referencias para la decisión docente; no sustituyen su planificación ni implican cobertura curricular.
¿La misma secuencia aplica en todas las instituciones?
No necesariamente. Los grados sugeridos son puntos de partida. Cada institución ajusta la secuencia, la profundidad y el uso según su contexto.
¿Qué cambia entre Costa-Galápagos y Sierra-Amazonía?
Los dos regímenes tienen calendarios diferentes. La guía curricular es la misma, pero conviene elegir el momento de la práctica según el calendario de su institución.
¿La guía incluye programación, robótica o informática?
No en esta guía general. El currículo nacional analizado no define un área de Tecnología o Informática. Una oferta de bachillerato técnico requiere una revisión local separada.
¿Esto es un programa del Ministerio de Educación?
No. LabsLand Teach es una herramienta independiente; no está afiliada al Ministerio de Educación ni forma parte de sus programas.
Elija una práctica y revísela antes de llevarla a clase.
Vuelva a la selección recomendada para Ecuador y abra una actividad concreta cuando tenga claro por dónde empezar.