Indagación guiada
Predicción, uso del laboratorio, registro de datos y conclusión en una sola actividad.
Chile · 1° básico a 4° medio
Una práctica con laboratorio real, lista para su próxima clase.
Elija una práctica, comparta un código y su clase experimenta con un laboratorio real desde el navegador. La primera práctica no tiene costo.
¿Dirige o coordina un colegio? Vea cómo funciona para su institución
Indagación con datos realesSe abre en minutosPrimera práctica sin costoTodo en español
Actividad listaLaboratorio realEvidencias para revisar
Para clases y proyectos de indagación
Encaja en Ciencias Naturales, Tecnología y ciencias de enseñanza media sin empezar desde cero.
La actividad ya trae la secuencia de indagación, mediciones, datos y conclusiones. Usted decide cuándo abrirla y cómo conectarla con su clase.
Equipo real
Los estudiantes no ven una simulación: experimentan con equipos en tiempo real o con equipos reales digitalizados, siempre de forma interactiva.
Evidencia revisable
Respuestas, medidas y conclusiones quedan juntas para revisar, retroalimentar y exportar.
Sin instalación
Funciona desde el navegador y los estudiantes entran con código o enlace.
Cómo funciona
Usted abre la práctica. Su clase trabaja. Usted revisa.
1
Elija una actividad
Use una de las prácticas preparadas. Puede revisarla completa antes de crear su cuenta gratuita de docente.
2
Comparta un código
Los estudiantes entran desde sus dispositivos y usan el laboratorio real.
3
Revise las evidencias
Vea datos, respuestas y conclusiones sin recoger archivos sueltos.
La mayoría de las prácticas cabe en una sesión de 45 a 70 minutos. Si su centro dispone de aula de informática o recursos tecnológicos, puede coordinar allí el acceso; también es posible proyectar una práctica para trabajarla en grupo.
En aulas reales
El equipo puede estar lejos. La experiencia de laboratorio sucede en el aula.
En esta sesión escolar en Costa Rica, los estudiantes utilizaron desde sus computadoras un laboratorio remoto de microscopía. El equipo físico estaba a distancia; las observaciones y el trabajo ocurrieron en el aula.
Actividades seleccionadas
Diez puntos de partida para trabajar con datos reales.
Elija una práctica que encaje con su próxima unidad de Ciencias Naturales, Física, Química, Biología o Tecnología. La guía completa reúne 36 opciones curadas para educación básica y media.
Movimiento y fuerzas
Para medir variables, interpretar gráficas y sostener conclusiones con datos reales.
Lista para claseCiencias Naturales / Física
Péndulo: ¿qué controla el periodo?
2° medio · 55 min
Puede apoyar una indagación de Física sobre periodicidad y modelamiento; el docente ajusta la profundidad a su planificación.
Lista para claseCiencias Naturales / Física
Plano inclinado y aceleración
2° medio · 65 min
Se relaciona directamente con el análisis experimental del movimiento rectilíneo acelerado de CN2M OA 09.
Lista para claseFísica
Conservación de la cantidad de movimiento
2° medio · 60 min
Se relaciona directamente con el análisis de colisiones y conservación del momentum de CN2M OA 12.
Materia, luz y electricidad
Para relacionar mediciones con modelos de materia, energía, óptica y circuitos.
Lista para claseCiencias Naturales / Química
Curvas de calentamiento y enfriamiento
7° básico a 1° medio · 70 min
Puede apoyar el estudio experimental de cambios de la materia, temperatura y transferencia de energía.
Lista para claseFísica / Tecnología
Ley de Ohm con un circuito real
8° básico · 50 min
Se relaciona con el análisis experimental de corriente, voltaje y resistencia de CN08 OA 10.
Lista para claseFísica
Campo magnético: distancia y corriente
8° básico a 2° medio · 55 min
Puede ampliar el trabajo sobre electricidad y electromagnetismo al relacionar corriente, distancia y medición.
Lista para claseFísica
Ley de Snell y refracción
1° medio · 70 min
Se relaciona directamente con la experimentación sobre refracción y modelos de la luz de CN1M OA 11.
Seres vivos
Para observar evidencias biológicas y explicar con cautela a partir de datos.
Lista para claseBiología
Microscopio: evidencias celulares
8° básico a 2° medio · 45 min
Puede apoyar una indagación sobre organización celular y tejidos basada en observación y evidencia.
Lista para claseBiología
Respiración celular
8° básico a 2° medio · 60 min
Puede apoyar una indagación sobre procesos celulares, intercambio de materia y obtención de energía.
Química diferenciada
Para profundizar en análisis químico con mediciones y una conclusión sustentada.
Lista para claseQuímica
Valoración ácido-base
3° o 4° medio HC · 60 min
Puede apoyar una práctica de Química diferenciada sobre neutralización, estequiometría e incertidumbre experimental.
Los niveles son sugerencias de uso basadas en el contenido de cada práctica y en una revisión de las Bases Curriculares publicadas por MINEDUC. No constituyen una lista oficial, una equivalencia exacta ni cobertura completa del currículum.
¿Quiere revisar más opciones antes de elegir?
La guía permite filtrar por nivel y enfoque, con temas de movimiento, materia, electricidad, seres vivos, robótica y programación.
Para su colegio
Empiece con una clase. Si funciona, podemos ampliar el uso en su colegio.
Un docente puede abrir una práctica de prueba sin costo con su clase. Si su área o su colegio quiere más sesiones, varios docentes o un uso más amplio, podemos ayudarle a organizar la mejor forma de usar Teach en su institución.
Solicitar información para su colegio
Le pediremos datos básicos de su colegio y le responderemos con opciones y precios, sin compromiso.
Quién está detrás
Una red de laboratorios que ya se usa en aulas reales.
LabsLand es una red internacional de laboratorios remotos que universidades e instituciones educativas de América y Europa usan en su enseñanza. Teach lleva esos mismos laboratorios a los colegios, con prácticas listas para usar y evidencias para el docente.
Preguntas frecuentes
Lo básico antes de abrir la práctica
¿Son laboratorios reales o simulaciones?
Son reales, no simulaciones. En algunos laboratorios (robots, Arduino, electrónica) los estudiantes controlan el equipo en tiempo real. En otros trabajan sobre equipos reales digitalizados: el experimento sigue siendo interactivo; eligen los parámetros, lo ejecutan y obtienen las medidas reales del equipo físico. Los resultados nunca salen de una simulación.
¿Los estudiantes necesitan cuentas?
No. Entran con un código o enlace desde el navegador; si usted lo prefiere, también pueden usar sus cuentas. Usted puede revisar la práctica completa sin registrarse; para abrirla con su clase solo necesita una cuenta gratuita de docente.
¿Qué se necesita instalar?
Nada. Solo hace falta un navegador y conexión a internet.
¿Funciona con el internet de mi colegio?
Funciona desde el navegador en computadoras, tabletas y celulares, incluso con conexiones modestas. Si la conexión es limitada, una alternativa práctica es proyectar la actividad con un solo equipo y trabajar la indagación con toda la clase.
¿Pueden trabajar todos mis estudiantes a la vez?
Sí. Los laboratorios sobre equipos reales digitalizados permiten que toda la clase trabaje a la vez; los laboratorios en tiempo real reparten turnos breves automáticamente. Está pensado para clases completas.
¿Está disponible en español?
Sí. Las actividades y la interfaz de Teach enlazadas desde esta página están en español.
¿Qué cuesta después de la primera práctica?
La primera práctica con su clase no tiene costo y no pedimos tarjeta ni ningún pago personal del docente. Si su colegio quiere continuar con más sesiones o más docentes, existen planes institucionales; puede solicitar información sin compromiso.
¿Qué pasa con los datos de estudiantes?
Los estudiantes entran con un código o enlace, sin crear cuentas individuales. Las respuestas y evidencias de la actividad quedan disponibles para que el docente las revise; el tratamiento de datos se rige por las condiciones y acuerdos de privacidad de LabsLand.
¿Puede encajar con el currículum de Chile?
Puede apoyar actividades de Ciencias Naturales y Tecnología en educación básica y media, además de Ciencias para la Ciudadanía y asignaturas diferenciadas según la práctica. Los niveles sugeridos orientan: no sustituyen la planificación docente ni implican cobertura curricular.
¿Esto es un programa de MINEDUC?
No. LabsLand Teach es una herramienta independiente; no está afiliada a MINEDUC ni forma parte de sus programas.
Elija una práctica para probar con su clase.
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