Guía para docentes de Bolivia

Prácticas reales para explorar por nivel, año y área

Revise actividades en español para Ciencias Naturales, Física, Química y Técnica Tecnológica. Cada una se abre en el navegador y reúne una guía, un laboratorio real y evidencias del trabajo.

LabsLand Teach es una herramienta independiente; no está afiliada al Ministerio de Educación.

Exterior de una unidad educativa boliviana con la bandera nacional junto a la entrada
Biblioteca de actividades de Teach en español
12prácticas10tipos de laboratorio2áreas de referencia

Cómo leer esta guía

Los años sugeridos parten del currículo actualizado de 2023. Para el detalle de Física se usa también un programa ministerial de 2014 como referencia de continuidad, no como prueba de una secuencia nacional inalterada en 2026.

Indagación, Explicación y Diseño y prueba describen el énfasis de la actividad; no son nombres oficiales y no implican cobertura curricular.

Cada unidad educativa y cada docente decide la profundidad, la secuencia y la organización del curso. Las prácticas avanzadas de electrónica o programación requieren revisar los prerrequisitos y la oferta real de la institución.

BTH es una oferta específica de cada unidad educativa. Esta guía no atribuye BTH a una institución por su nombre, por una señal técnica ni por ofrecer Secundaria.

Encuentre una práctica

Filtre por nivel, área o enfoque

12 prácticas encontradas

Nivel
Área
Enfoque

Movimiento y medición

Prácticas para formular predicciones, medir tiempos y relacionar variables con datos de equipos reales.

IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

¿Qué cae antes, la bola pesada o la ligera?

Comparar predicciones y resultados de caída en una actividad guiada.

Nivel y año sugeridos
Primaria Comunitaria Vocacional · 3.º–4.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
35 min
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IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Caída libre: medir g y contrastar el efecto del objeto

Medir tiempos de caída y usar evidencias para explicar el movimiento.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 3.º–4.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
55 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Plano inclinado: aceleración con datos reales

Relacionar inclinación, tiempo y aceleración a partir de sensores reales.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 3.º–4.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
65 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Péndulo: ¿qué controla el periodo?

Contrastar variables que afectan el periodo y sustentar una conclusión con datos.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 3.º–4.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
55 min
Revisar práctica

Materia, gases y calor

Prácticas para relacionar presión, volumen y temperatura mediante mediciones controladas.

IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Ley de Boyle: presión y volumen con una jeringa real

Medir presión y volumen para explicar una relación entre variables.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 3.º–5.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
70 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Ley de Gay-Lussac: presión y temperatura con un ensayo real

Contrastar presión y temperatura con una corrida real controlada.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 3.º–5.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
60 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Curvas de calentamiento y enfriamiento del agua

Interpretar datos de temperatura y evidencias visuales de cambios de estado.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 4.º–5.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
70 min
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Electricidad y magnetismo

Prácticas para medir corriente, voltaje, resistencia y campo magnético con equipos físicos reales.

IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Ley de Ohm con Hive: mide una corriente real

Medir voltaje y corriente para construir una explicación sobre resistencia.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 5.º–6.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
50 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Resistencias en serie y en paralelo con Hive

Comparar circuitos reales y justificar cambios en la resistencia equivalente.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 5.º–6.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
55 min
Revisar práctica
IndagaciónExplicación
Recomendada para empezar

Campo magnético: distancia y corriente

Relacionar corriente, distancia y campo magnético con mediciones reales.

Nivel y año sugeridos
Secundaria Comunitaria Productiva · 5.º–6.º
Área de referencia
Ciencias Naturales / Física / Química
Duración
55 min
Revisar práctica

Técnica Tecnológica: programación y robótica

Dos entradas guiadas para programar comportamientos y comprobarlos en hardware real.

Diseño y prueba
Recomendada para empezar

Arduino básico: haz parpadear un LED

Crear una salida sencilla y comprobar el programa en una placa real.

Nivel y año sugeridos
Primaria 6.º o Secundaria 1.º–2.º · uso guiado
Área de referencia
Técnica Tecnológica
Duración
35 min
Revisar práctica
Diseño y prueba
Recomendada para empezar

Robot Arduino Visual: primer movimiento seguro

Programar un movimiento y verificarlo en un robot físico real.

Nivel y año sugeridos
Primaria 6.º o Secundaria 1.º–2.º · uso guiado
Área de referencia
Técnica Tecnológica
Duración
55 min
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