Universidad Estatal a Distancia
Cellular Respiration lab
Información del laboratorio
Esta configuración de laboratorio permite a los estudiantes medir la concentración de dióxido de carbono dentro de una cámara hermética que contiene semillas de tamaño similar entre sí. Los estudiantes pueden seleccionar entre diferentes condiciones experimentales: semillas previamente sumergidas en agua destilada o en una solución de ácido acético a temperatura ambiente (24 ± 1)°C, o semillas sin remojar (no activadas).
En esta versión del laboratorio, los estudiantes, de manera similar a en un experimento práctico tradicional, necesitarán recoger los datos de las lecturas de los sensores y dibujar sus propios gráficos o crear sus propias hojas de cálculo para analizar y sacar conclusiones, ya que no incluye ningún gráfico ni permite a los estudiantes descargar datos.
Existe una versión alternativa del laboratorio (Respiración Celular con Gráfico) en la cual se muestra un gráfico al final de cada experimento y los estudiantes pueden descargar los datos en una hoja de cálculo.
La respiración celular es una de las funciones vitales que llevan a cabo todas las células, a través de la cual se descomponen distintos compuestos orgánicos y se libera la energía necesaria para otros procesos.
El intercambio de gases a nivel macroscópico es una evidencia de los procesos de transformación energética que ocurren en las células. En presencia de oxígeno, se libera dióxido de carbono como subproducto de la respiración celular. Esta emisión de dióxido de carbono es esencial para comprender el metabolismo de los seres vivos y sus consecuencias en los ecosistemas.
La imbibición o absorción de agua por las semillas es un proceso esencial para la activación de su metabolismo y para romper la latencia, preparando así a la semilla para la germinación. Este fenómeno ocurre al sumergir las semillas en agua o soluciones acuosas durante un periodo determinado, como puede ser un remojo en agua destilada o ácido acético. El tiempo y las condiciones de imbibición tienen una influencia directa en la activación metabólica de la semilla, lo que se refleja en la tasa de liberación de dióxido de carbono durante el proceso de respiración celular. La tasa metabólica puede variar según la especie y las condiciones de imbibición elegidas.
El dispositivo experimental está equipado con un sensor de dióxido de carbono gaseoso y una cámara hermética. Los estudiantes tienen la posibilidad de seleccionar entre las tres condiciones experimentales de activación de las semillas previamente detalladas.
En todos los experimentos se utilizan semillas de una misma especie con tamaños similares lo que favorece la comparación de resultados.
Qué hacen los estudiantes
Lecciones listas para usar
Consulta actividades listas para el aula que guían al alumnado durante el uso del laboratorio real.
El alumnado usa el laboratorio remoto de Respiración celular para comparar la liberación de CO2 en semillas activadas en agua, activadas en ácido y secas, y calcula tasas de respiración con lecturas reales.
Experimentos disponibles
Abre Respiración Celular desde LabsLand.
Recursos docentes
Esta actividad interactiva permite a los estudiantes explorar el fascinante proceso de la respiración celular a través de experimentos controlados y análisis de datos, destacando su importancia en la vida de las plantas.
Orientada a estudiantes de educación media y terciaria, esta actividad práctica sumerge a los participantes en el estudio de la respiración celular. Utilizando un laboratorio remoto, los estudiantes experimentarán con semillas en distintos ambientes para observar y analizar los procesos biológicos subyacentes. El enfoque se centra en identificar conceptos erróneos comunes y comprender la respiración como un proceso bioenergético esencial. A través de observaciones, hipótesis, y análisis de datos, los estudiantes aprenderán a relacionar los procesos celulares con niveles más amplios de organización biológica. El objetivo es no solo transmitir conocimientos teóricos, sino también desarrollar habilidades prácticas y cognitivas en el campo de las ciencias biológicas, preparando a los futuros docentes con una comprensión profunda y aplicada de este proceso vital.