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Aprende robótica con programación visual con un robot real basado en la popular plataforma Arduino
Información del laboratorio
El laboratorio de robótica basado en Arduino te permite desarrollar múltiples experimentos con un robot móvil real. Define la tarea del robot desde un lenguaje visual similar a Scratch y descargar tu programa directamente sobre el robot para ver a través de una cámara su comportamiento. Puedes evitar paredes, seguir una línea y otros tipos de ejercicios. Si prefieres usar código en lugar del lenguaje de programación visual, también tienes disponible este otro laboratorio.
Qué hacen los estudiantes
Lecciones listas para usar
Consulta actividades listas para el aula que guían al alumnado durante el uso del laboratorio real.
El alumnado programa el robot Arduino visual para moverse con seguridad, probar arranque y parada, y registrar evidencia del robot remoto real.
El alumnado usa bloques visuales para leer botones, controlar LEDs y crear modos sencillos del robot con evidencia observable del hardware real.
El alumnado usa lecturas del sensor de proximidad en código visual para evitar choques, probar umbrales y explicar cómo cambia el comportamiento del robot.
Vídeo
Experimentos disponibles
¡Programa tu robot usando bloques!
Recursos docentes
Aprende a codificar tu primer algoritmo y mueve el robot
Abrir recursoActividades (curso completo) diseñadas para obtener el conocimiento de la robótica básica.
Se desarrollan actividades de control de robots que utilicen de forma acumulativa las distintas herramientas que proporcionan los lenguajes de programación.
Se incluye el siguiente contenido:
En cada actividad se especifican los contenidos específicos correspondientes.
Diseña la lógica para un robot policía utilizando el hardware del robot Arduino
En esta actividad se plantea el reto de diseñar una lógica de “robot policía” simplificada y orientada a aprender de forma práctica y entretenida el funcionamiento de los sensores y actuadores básicos del robot, incluyendo los sensores de proximidad, los sensores de línea, o los LEDs. La actividad propuesta supone una dificultad media. No requiere en general uso de variables ni bucles (más allá del "loop" de Arduino), pero sí utiliza varios tipos de sensores, requiere la utilización de bloques lógicos, y requiere probablemente cierta prueba y error para afinar parámetros.
Solución, únicamente para profesores, de la actividad de Robot Policía.
