Revise actividades preparadas en español para Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Tecnología e Informática. Cada una se abre en el navegador y reúne una guía, un laboratorio real y evidencias del trabajo.
LabsLand Teach es una herramienta independiente; no está afiliada al MEN.
Los grados sugeridos se proponen a partir de relaciones concretas con los EBC, los DBA de Ciencias Naturales y las Orientaciones Curriculares para Tecnología e Informática publicadas por el MEN en 2022. Son un punto de partida para que cada docente valore la actividad en su contexto.
Indagación, Explicación y Diseño y solución describen el énfasis principal de la actividad; no son nombres de competencias oficiales ni implican cobertura curricular.
Cada establecimiento define su plan de estudios dentro de su autonomía. La secuencia, el área responsable, la disponibilidad tecnológica y el calendario también pueden variar entre territorios y colegios. Los itinerarios STM32 Mbed y DE1-SoC son opciones avanzadas: requieren prerrequisitos y una decisión local coherente con el PEI, la modalidad o la profundización disponible.
No es una lista oficial del MEN ni implica afiliación, validación, aprobación, acreditación o aval institucional.
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65 prácticas encontradas
Prácticas para investigar movimiento, fuerzas, choques y caída libre, y relacionar variables con datos reales.
Medir tiempos de caída y usar evidencias para explicar el movimiento.
Relacionar inclinación, tiempo y aceleración a partir de sensores reales.
Contrastar variables que afectan el periodo y sustentar una conclusión con datos.
Puede apoyar el estudio del péndulo y la energía mecánica según el tratamiento elegido.
Contrastar un modelo del péndulo con datos y discutir sus límites.
Analizar choques y comparar la cantidad de movimiento antes y después con mediciones reales.
Observar transferencias de energía y cantidad de movimiento para elaborar explicaciones con evidencia.
Comparar lanzamientos variando el ángulo y justificar el alcance con imágenes reales.
Relacionar velocidad, tiempo de vuelo y alcance con evidencia del laboratorio.
Medir en imágenes reales y explicar cómo la incertidumbre afecta una conclusión.
Plantear predicciones sencillas y comparar resultados de caída.
Prácticas para predecir, medir y explicar cuándo un objeto flota o se hunde usando evidencias de un laboratorio real.
Predecir, observar y explicar si objetos reales flotan o se hunden.
Calcular densidad, compararla con la del agua y comprobar una predicción con observaciones.
Comparar líquidos para explicar cómo cambia el límite de flotación.
Relacionar lectura aparente, líquido desplazado y empuje como extensión de media.
Prácticas para relacionar presión, temperatura, materiales y reacciones con mediciones y evidencias.
Medir presión y volumen para explicar una relación entre variables.
Contrastar la relación entre presión y temperatura con una corrida real controlada.
Interpretar datos de temperatura y evidencias visuales de cambios de estado.
Comparar materiales y explicar cambios por temperatura usando video y datos.
Usar volumen, indicador y estequiometría para estimar concentración.
Aplicar estequiometría a evidencia repetida de una valoración real.
Comparar propiedades de materiales y justificar una elección técnica.
Observar pérdidas de calor y proponer mejoras a partir de evidencias térmicas.
Prácticas para medir refracción, corriente, voltaje y campo magnético con equipos reales.
Medir ángulos de incidencia y refracción para explicar el cambio de medio.
Relacionar corriente, distancia y campo magnético con mediciones reales.
Medir voltaje y corriente para construir una explicación sobre resistencia.
Comparar circuitos reales y justificar cambios en la resistencia equivalente.
Prácticas para observar células, tejidos y respuestas de organismos, y explicar con evidencias.
Observar muestras reales y registrar evidencias celulares con criterio.
Recoger evidencias de respiración celular y explicar la liberación de CO2.
Comparar tejidos vegetales y sustentar observaciones con evidencias microscópicas.
Guiar una observación inicial de estructuras vegetales.
Observar respuestas de organismos vivos y argumentar una identificación con evidencias.
Dos prácticas de extensión para analizar recuentos, distancia y blindaje con datos reales; su ubicación depende de la secuencia y los prerrequisitos locales.
Usar mediciones repetidas para examinar cómo cambian los recuentos con la distancia.
Comparar materiales de blindaje y explicar patrones de penetración con evidencia.
Prácticas para probar decisiones de diseño, programar comportamientos y mejorar soluciones con evidencia.
Probar condiciones de fabricación y justificar una decisión de diseño.
Programar un primer movimiento y verificarlo en un robot real.
Crear modos de funcionamiento y probar señales de entrada y salida.
Usar sensores para mejorar el comportamiento del robot ante obstáculos.
Resolver un reto de control y justificar mejoras en la solución.
Secuencias para programar placas reales y relacionar entradas, decisiones y salidas físicas. Las opciones STM32 Mbed y DE1-SoC son avanzadas y requieren revisar prerrequisitos, PEI, modalidad y profundización local.
Crear el primer programa visual y verificarlo en una placa Arduino real.
Construir secuencias y bucles para controlar salidas físicas.
Usar entradas y decisiones para responder a condiciones del sistema.
Integrar entradas, salidas y control en una solución pequeña.
Iniciar programación física con una salida simple y verificable.
Diseñar una secuencia de salidas y verificarla en una placa real.
Usar una entrada analógica para modificar el comportamiento del sistema.
Integrar lectura, decisión y salida en un controlador sencillo.
Programar una placa real y verificar el primer comportamiento físico.
Controlar secuencias y botones en una placa de microcontrolador.
Relacionar entradas analógicas con salidas de color y comportamiento.
Integrar entradas, decisiones y salidas en un prototipo funcional.
Iniciar un itinerario avanzado de programación embebida y verificar una salida real.
Programar y probar secuencias temporizadas en un sistema embebido.
Leer entradas y mejorar el comportamiento de un sistema embebido.
Detectar fallas y probar el sistema mediante depuración serie.
Diseñar una respuesta del sistema ante una entrada analógica.
Controlar y ajustar una salida mediante PWM en hardware real.
Controlar y probar la posición de un actuador.
Integrar, construir y probar un controlador con los prerrequisitos adecuados.
Introducir lógica digital en hardware real dentro de una profundización de media.
Diseñar y probar soluciones combinacionales en media avanzada.
Estudiar y probar memoria digital en una profundización de media.
Implementar y probar contadores y registros con conocimientos previos.
Modelar y probar una máquina de estados en media avanzada.
Integrar lógica digital, restricciones y pruebas en un proyecto avanzado.
Para su colegio
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