Altera\u00ae FPGA-labb för Community Colleges
Med LabsLand kommer dina studenter att ha tillgång till riktiga Altera\u00ae FPGA-kort.
Lär ut digitala system
- Ready to use contents designed for Community Colleges, prepared by the Remote Hub Lab of the University of Washington and funded by Altera® Corporation. Find all the contents at the RHLab web.
- No upfront investment required: use real remote FPGA laboratories of the LabsLand network.
- Pedagogically proven technology: find results in this award-winning article comparing how the LabsLand FPGA labs improves teaching.
Ditt Community College-utrymme
- Your customized space: LabsLand provides you with a space where you will be able to manage and track your students.
- Integrations: integrate your laboratory with Canvas, Moodle, Google Classroom or other Learning Management Systems.
- User tracking: see how often students use the laboratory with the Dashboard.
Uttalanden
Detta är en ÄKTA FPGA-programmeringsupplevelse. Studenter skriver kod i en integrerad designmiljö. Sedan laddar de ner sina program till en riktig FPGA och ser den fungera i realtid!
Fjärrlabb bygger broar mellan perioderna före och efter COVID-19 i ingenjörsutbildningen. En hållbar och kostnadseffektiv lösning som kopplar samman hårdvarulabb som ligger på olika platser världen över och främjar en global känsla av gemenskap
Vi använder LabsLand tillsammans med våra labb på plats. Tidigare behövde studenter komma på öppettider för extra labbtid. Nu har de i princip obegränsad tillgång till våra labbkit. Fjärrsupport är enkelt genom att helt enkelt dela LabsLand-skärmen via videokonferens. LabsLand har gjort det möjligt för oss att utveckla vår supportmodell med fjärrsupport och 24/7 tillgång till labbet.
En kostnadseffektiv och praktisk lösning för en verklig praktisk lärandemiljö för ingenjörer och tekniklärare och studenter.
Med LabsLand FPGA fjärrlaboratorium kunde jag omedelbart byta till online-undervisning för mina laborationsövningar i digital design. Vi använder videokonferenser för att stödja studenterna och när de delar sin skärm kan vi titta på koden, felmeddelanden och beteendet hos den digitala kretsen.
LabsLand är ett fantastiskt sätt för studenter att programmera FPGA på riktig hårdvara hemifrån, utan att oroa sig för att förstöra något.
I LabsLand kunde jag använda befintliga LabsLand-laboratorier men också medskapa FPGA-laboratoriet (prisbelönt), på ett sätt som gör att våra studenter kan använda laboratorierna som fysiskt är belägna vid UPNA, och även samma typ av laboratorium beläget vid andra universitet. Det är mycket bekvämt att använda: du behöver bara webbläsaren och du får direktåtkomst från Sakai.
Jag har använt LabsLand FPGA och Arduino laboratorier i onlinekurser och jag är mycket nöjd med lösningen. Du vet att de kommer att fungera, oavsett när du använder dem eller med hur många studenter. Och du slipper besväret med att installera verktyg eller behöva ha utrustningen bredvid varje student.
Jag har använt LabsLand FPGA-laboratoriet och det har varit mycket bekvämt: studenter fick direkt åtkomst från Moodle utan registrering, skrev sin VHDL-kod, syntetiserade och såg omedelbart hur deras kod fungerade i ett riktigt laboratorium via Internet, i realtid, och endast med sin webbläsare.
Tack vare LabsLand-laboratorierna kunde vi föra vår kod från en simulering till en riktig miljö. Några av våra studenter är kvällsstudenter (som studerar mestadels på natten), som tidigare bara kunde komma åt utrustningen under lektionstid, men nu kan de testa sin kod när som helst och var som helst.
Användningen av det fjärrstyrda FPGA-laboratoriet som tillhandahålls av LabsLands infrastruktur har möjliggjort utveckling av digitala kretsprojekt både inom och utanför klassrummet, vilket gör att studenter kan arbeta längre och förbättra sina egna projekt, mot en mer meningsfull, erfarenhetsbaserad och studentcentrerad inlärning.
Jag leder en stor laborationskurs (VLSI Design Lab, 100 senior / postgrad / DD-studenter). Vi kan få studenterna att prototypa och verifiera intressanta labbuppgifter under både schemalagda laborationstimmar och under timmar utanför schema. Faciliteterna anpassar sig mycket väl även vid samtidig användning av hundra studenter.
LabsLand fjärrlaborationer på FPGA hjälpte mig att leverera kurser online utan att kompromissa med läranderesultaten. Jag blev förvånad över att mina studenter använde LabsLand dygnet runt och såg en påverkan på deras förmåga att lösa utmanande tentamensfrågor vid finalerna. Jag tror starkt att LabsLand-laboratorierna är ett fantastiskt onlineverktyg för studenter att erhålla en förbättrad lärandeupplevelse inom relaterade teknikområden.
LabsLand är en fantastisk och effektiv lösning för den extraordinära situationen under COVID-19-pandemin. LabsLand ger RIKTIG praktisk erfarenhet med ett enkelt visuellt och interaktivt gränssnitt. Vår nöjda erfarenhet med FPGA och Arduino-robotlabb uppmuntrar andra att utvidga erfarenheten till andra områden vid Tafila Technical University.
Detta är en ÄKTA FPGA-programmeringsupplevelse. Studenter skriver kod i en integrerad designmiljö. Sedan laddar de ner sina program till en riktig FPGA och ser den fungera i realtid!
Fjärrlabb bygger broar mellan perioderna före och efter COVID-19 i ingenjörsutbildningen. En hållbar och kostnadseffektiv lösning som kopplar samman hårdvarulabb som ligger på olika platser världen över och främjar en global känsla av gemenskap
Vi använder LabsLand tillsammans med våra labb på plats. Tidigare behövde studenter komma på öppettider för extra labbtid. Nu har de i princip obegränsad tillgång till våra labbkit. Fjärrsupport är enkelt genom att helt enkelt dela LabsLand-skärmen via videokonferens. LabsLand har gjort det möjligt för oss att utveckla vår supportmodell med fjärrsupport och 24/7 tillgång till labbet.
En kostnadseffektiv och praktisk lösning för en verklig praktisk lärandemiljö för ingenjörer och tekniklärare och studenter.
Med LabsLand FPGA fjärrlaboratorium kunde jag omedelbart byta till online-undervisning för mina laborationsövningar i digital design. Vi använder videokonferenser för att stödja studenterna och när de delar sin skärm kan vi titta på koden, felmeddelanden och beteendet hos den digitala kretsen.
LabsLand är ett fantastiskt sätt för studenter att programmera FPGA på riktig hårdvara hemifrån, utan att oroa sig för att förstöra något.
I LabsLand kunde jag använda befintliga LabsLand-laboratorier men också medskapa FPGA-laboratoriet (prisbelönt), på ett sätt som gör att våra studenter kan använda laboratorierna som fysiskt är belägna vid UPNA, och även samma typ av laboratorium beläget vid andra universitet. Det är mycket bekvämt att använda: du behöver bara webbläsaren och du får direktåtkomst från Sakai.
Jag har använt LabsLand FPGA och Arduino laboratorier i onlinekurser och jag är mycket nöjd med lösningen. Du vet att de kommer att fungera, oavsett när du använder dem eller med hur många studenter. Och du slipper besväret med att installera verktyg eller behöva ha utrustningen bredvid varje student.
Jag har använt LabsLand FPGA-laboratoriet och det har varit mycket bekvämt: studenter fick direkt åtkomst från Moodle utan registrering, skrev sin VHDL-kod, syntetiserade och såg omedelbart hur deras kod fungerade i ett riktigt laboratorium via Internet, i realtid, och endast med sin webbläsare.
Tack vare LabsLand-laboratorierna kunde vi föra vår kod från en simulering till en riktig miljö. Några av våra studenter är kvällsstudenter (som studerar mestadels på natten), som tidigare bara kunde komma åt utrustningen under lektionstid, men nu kan de testa sin kod när som helst och var som helst.
Användningen av det fjärrstyrda FPGA-laboratoriet som tillhandahålls av LabsLands infrastruktur har möjliggjort utveckling av digitala kretsprojekt både inom och utanför klassrummet, vilket gör att studenter kan arbeta längre och förbättra sina egna projekt, mot en mer meningsfull, erfarenhetsbaserad och studentcentrerad inlärning.
Jag leder en stor laborationskurs (VLSI Design Lab, 100 senior / postgrad / DD-studenter). Vi kan få studenterna att prototypa och verifiera intressanta labbuppgifter under både schemalagda laborationstimmar och under timmar utanför schema. Faciliteterna anpassar sig mycket väl även vid samtidig användning av hundra studenter.
LabsLand fjärrlaborationer på FPGA hjälpte mig att leverera kurser online utan att kompromissa med läranderesultaten. Jag blev förvånad över att mina studenter använde LabsLand dygnet runt och såg en påverkan på deras förmåga att lösa utmanande tentamensfrågor vid finalerna. Jag tror starkt att LabsLand-laboratorierna är ett fantastiskt onlineverktyg för studenter att erhålla en förbättrad lärandeupplevelse inom relaterade teknikområden.
LabsLand är en fantastisk och effektiv lösning för den extraordinära situationen under COVID-19-pandemin. LabsLand ger RIKTIG praktisk erfarenhet med ett enkelt visuellt och interaktivt gränssnitt. Vår nöjda erfarenhet med FPGA och Arduino-robotlabb uppmuntrar andra att utvidga erfarenheten till andra områden vid Tafila Technical University.
Detta är en ÄKTA FPGA-programmeringsupplevelse. Studenter skriver kod i en integrerad designmiljö. Sedan laddar de ner sina program till en riktig FPGA och ser den fungera i realtid!
Fjärrlabb bygger broar mellan perioderna före och efter COVID-19 i ingenjörsutbildningen. En hållbar och kostnadseffektiv lösning som kopplar samman hårdvarulabb som ligger på olika platser världen över och främjar en global känsla av gemenskap
Vi använder LabsLand tillsammans med våra labb på plats. Tidigare behövde studenter komma på öppettider för extra labbtid. Nu har de i princip obegränsad tillgång till våra labbkit. Fjärrsupport är enkelt genom att helt enkelt dela LabsLand-skärmen via videokonferens. LabsLand har gjort det möjligt för oss att utveckla vår supportmodell med fjärrsupport och 24/7 tillgång till labbet.
En kostnadseffektiv och praktisk lösning för en verklig praktisk lärandemiljö för ingenjörer och tekniklärare och studenter.
Med LabsLand FPGA fjärrlaboratorium kunde jag omedelbart byta till online-undervisning för mina laborationsövningar i digital design. Vi använder videokonferenser för att stödja studenterna och när de delar sin skärm kan vi titta på koden, felmeddelanden och beteendet hos den digitala kretsen.
LabsLand är ett fantastiskt sätt för studenter att programmera FPGA på riktig hårdvara hemifrån, utan att oroa sig för att förstöra något.
I LabsLand kunde jag använda befintliga LabsLand-laboratorier men också medskapa FPGA-laboratoriet (prisbelönt), på ett sätt som gör att våra studenter kan använda laboratorierna som fysiskt är belägna vid UPNA, och även samma typ av laboratorium beläget vid andra universitet. Det är mycket bekvämt att använda: du behöver bara webbläsaren och du får direktåtkomst från Sakai.
Jag har använt LabsLand FPGA och Arduino laboratorier i onlinekurser och jag är mycket nöjd med lösningen. Du vet att de kommer att fungera, oavsett när du använder dem eller med hur många studenter. Och du slipper besväret med att installera verktyg eller behöva ha utrustningen bredvid varje student.
Jag har använt LabsLand FPGA-laboratoriet och det har varit mycket bekvämt: studenter fick direkt åtkomst från Moodle utan registrering, skrev sin VHDL-kod, syntetiserade och såg omedelbart hur deras kod fungerade i ett riktigt laboratorium via Internet, i realtid, och endast med sin webbläsare.
Tack vare LabsLand-laboratorierna kunde vi föra vår kod från en simulering till en riktig miljö. Några av våra studenter är kvällsstudenter (som studerar mestadels på natten), som tidigare bara kunde komma åt utrustningen under lektionstid, men nu kan de testa sin kod när som helst och var som helst.
Användningen av det fjärrstyrda FPGA-laboratoriet som tillhandahålls av LabsLands infrastruktur har möjliggjort utveckling av digitala kretsprojekt både inom och utanför klassrummet, vilket gör att studenter kan arbeta längre och förbättra sina egna projekt, mot en mer meningsfull, erfarenhetsbaserad och studentcentrerad inlärning.
Jag leder en stor laborationskurs (VLSI Design Lab, 100 senior / postgrad / DD-studenter). Vi kan få studenterna att prototypa och verifiera intressanta labbuppgifter under både schemalagda laborationstimmar och under timmar utanför schema. Faciliteterna anpassar sig mycket väl även vid samtidig användning av hundra studenter.
LabsLand fjärrlaborationer på FPGA hjälpte mig att leverera kurser online utan att kompromissa med läranderesultaten. Jag blev förvånad över att mina studenter använde LabsLand dygnet runt och såg en påverkan på deras förmåga att lösa utmanande tentamensfrågor vid finalerna. Jag tror starkt att LabsLand-laboratorierna är ett fantastiskt onlineverktyg för studenter att erhålla en förbättrad lärandeupplevelse inom relaterade teknikområden.
LabsLand är en fantastisk och effektiv lösning för den extraordinära situationen under COVID-19-pandemin. LabsLand ger RIKTIG praktisk erfarenhet med ett enkelt visuellt och interaktivt gränssnitt. Vår nöjda erfarenhet med FPGA och Arduino-robotlabb uppmuntrar andra att utvidga erfarenheten till andra områden vid Tafila Technical University.
Prova det nu
Gratis demo tillgänglig för community colleges, ingen betalningsinformation krävs.
Steg 1: Registrera ett LabsLand-konto
Du är ännu inte registrerad i LabsLand. Vänligen klicka på knappen nedan för att skapa ett konto.
Register now
Läs mer
Ytterligare information
Ladda ner mer information om det fjärrstyrda FPGA-laboratoriet i olika format:
Detailed explanation One page summaryKontakta oss
Kontakta oss så kan vi demonstrera verktygen och hjälpa dig genom processen:
Boka ett möte Öppna supportchatt WhatsApp Skicka ett meddelande
European Union
United StatesNews
ASEE ECE Division Best Paper Award
July, 2021
Prof. Rania Hussein and Prof. Denis Wilson obtained the ASEE ECE Division Best Paper Award for their article Remote Versus In-hand Hardware Laboratory in Digital Circuits Courses in which they explain the results of using the FPGA laboratories in class from a pedagogical perspective.
Intel-sponsored webinar at ASEE Annual Conference
July, 2021
Prof. Rania Hussein (University of Washington) and Dr. Pablo Orduna (LabsLand) run a workshop sponsored by Intel as part of the ASEE 2021 Annual Conference.
IEEE Spectrum (printed)
June, 2021
LabsLand was featured in this article of the IEEE flagship magazine, the IEEE Spectrum, in its printed edition (sent to all IEEE members worldwide)
Global Online Laboratory Consortium Award
March, 2021
Rania Hussein, Matthew Smith, Don Winsor, N. Ramakrishnan, Candido Aramburu, and Ana Lucia Beraldo (University of Washington, USA; University of Michigan, USA; Monash University, Malaysia; Public University of Navarre (UPNA), Spain; Federal University of São Paulo (UNIFESP), Brazil) obtained the Global Online Laboratory Award 2021 (GOLC Award) for their shared distributed remote laboratory system using LabsLand
Remote lab ensures continuity of education
March, 2021
N. Ramakrishnan (Monash University Malaysia) and LabsLand were featured in this article of The Star, the main English-language newspaper in Malaysia.
Spanish Prime Minister explains LabsLand
February, 2021
Pedro Sánchez, Prime Minister of Spain, showed LabsLand as an example in the presentation of the Spain Entrepreneurial Nation strategy, explaining how LabsLand has proven to be a great example illustrating that there is no barrier to education.
IEEE Spectrum (digital)
October, 2020
LabsLand was featured in The Institute section of the digital IEEE Spectrum website.
REV2020 Best Paper Award
March, 2020
Candido Aramburu (UPNA), Ana Lúcia da Silva Beraldo (UNIFESP), and other members of LabsLand and both universities have obtained the Best Paper Award in the REV2020 conference, hosted at the University of Georgia.