Apakah bola makin cepat?
Gunakan tiga bacaan sensor dari satu percobaan untuk membandingkan waktu pada dua jarak yang sama.
- Fisika
- Awal sekolah menengah, usia 12–15 tahun
- 20 min
Kembali ke laboratorium
RELLE (UFSC)
Kinematika
Pilih kemiringan bidang hingga 90º, lalu amati dan analisis gerak bola.
- Laboratorium ultraconcurrent
- University & College
- Middle School
- High School
Informasi laboratorium
Melalui laboratorium jarak jauh ini Anda dapat bereksperimen dengan hukum kedua Newton dalam sistem yang memungkinkan Anda mengamati dan menganalisis perilaku bola yang bergerak sepanjang bidang miring atau jatuh bebas. Parameter yang akan dianalisis adalah: waktu, kecepatan dan percepatan bola saat jatuh. Sudut kemiringan dapat dikonfigurasi oleh pengguna, mencapai 90º dan memungkinkan untuk mengalami skenario jatuh bebas. Periksa apakah bola menggelinding saat bergerak pada bidang miring atau hanya bergerak menuruni bidang. Apakah hal ini bergantung pada kemiringan yang ditetapkan? Ujilah!
Apa yang dilakukan siswa
Mengoperasikan peralatan nyata dan menalar berdasarkan hasil pengukuran.
- Jenjang yang direkomendasikan
- University & College, Middle School, High School
- Model akses umum
- Laboratorium ultraconcurrent
- Dapat digunakan di
- Browser web modern pada komputer sekolah, universitas, dan rumah.
- Penggunaan dalam pengajaran
- Cocok untuk tugas, demonstrasi, aktivitas yang terhubung ke LMS, dan praktikum jarak jauh.
Ready lesson plans
Teach lessons using this laboratory
Preview classroom-ready activities that guide students through the real laboratory.
Kemiringan mana yang membuat bola tiba lebih cepat?
Bandingkan dua sudut bidang miring menggunakan bola sungguhan dan sensor akhir yang sama.
- Fisika
- Kelas akhir SD, usia 9–12 tahun
- 15 min
Eksperimen yang tersedia
Gunakan laboratorium nyata dari browser.
Inclined Plane
Buka Kinematika melalui LabsLand.